معاون اول رئیس‌جمهور با تأکید بر ضرورت گسترش وقف علمی برای حمایت از دانشمندان و نخبگان کشور گفت: «اگر در گذشته توپ و تانک ملاک برتری بود، امروز علم ملاک برتری است و افسران جنگ ما دانشمندان جوان هستند.» محمدرضا عارف با دعوت از خیرین برای مشارکت در توسعه علم و فناوری‌های نوظهور، دستیابی به جایگاه نخست علمی منطقه تا پایان دولت چهاردهم را از اهداف کشور دانست و تأکید کرد که تحقق این هدف باید از سرمایه‌گذاری بر دانش‌آموزان و توسعه آموزش‌وپرورش آغاز شود.
دکتر محمدرضا عارف در آیین افتتاح مدرسه خیرساز بانو فرحناز طاهری در یزد، ضمن تسلیت ایام فاطمیه و گرامیداشت یاد دانش‌آموزان شهید در میناب، لامرد و سایر نقاط کشور در جنگ تحمیلی سوم، یاد معلمان شهید و در رأس آنان رهبر شهید انقلاب را گرامی داشت.
معاون اول رئیس‌جمهور با اشاره به جایگاه علم و فناوری در پیشرفت کشور اظهار کرد: دستیابی به جایگاه نخست علمی منطقه و برخورداری از جایگاهی تأثیرگذار در جهان، از اهدافی است که در سند چشم‌انداز بیست‌ساله و بر اساس شناخت دقیق از ظرفیت‌های کشور پیش‌بینی شده است.
وی افزود: توسعه علمی کشور همواره از راهبردهای رهبر شهید انقلاب بود و آثار این توسعه را در جنگ ۱۲روزه و جنگ رمضان، در دفاع از کشور در برابر تجاوز دشمنان مشاهده کردیم.
عارف با بیان اینکه رهبر شهید انقلاب تأکید داشتند همه مشکلات کشور باید از طریق علم و فناوری حل شود، گفت: دشمن در دو جنگ تحمیلی اخیر اهداف متعددی را دنبال می‌کرد، اما به دلیل پیشرفت‌های علمی ایران نتوانست به هیچ‌یک از آن‌ها دست یابد.
سرمایه انسانی ایران از منابع زیرزمینی کشور ارزشمندتر است
معاون اول رئیس‌جمهور با تأکید بر اینکه نیروی انسانی بانشاط و باانگیزه، سرمایه اصلی کشور است، تصریح کرد: برخلاف تصور برخی، منابع زیرزمینی کشور به هیچ وجه با ظرفیت‌های انسانی ایران قابل مقایسه نیست.
وی ادامه داد: برای پیشرفت در علم و فناوری، فتح قله‌های علمی و دستیابی به اهداف سند چشم‌انداز بیست‌ساله، هیچ راهی جز سرمایه‌گذاری بر دانش‌آموزان از سال‌های اولیه آموزش نداریم.
عارف با مرور خاطرات دوران دانش‌آموزی خود در یزد و نقش معلمان و کادر آموزشی در ایجاد انگیزه برای دانش‌آموزان گفت: معلمان و مدیران نقش مهمی در کشف استعدادهای دانش‌آموزان داشتند و درخواست من از مدیران آموزش‌وپرورش استان این است که این روند را ادامه دهند.
وی افزود: استان یزد همواره الگویی برای تربیت دانش‌آموزان در مدارس دولتی بوده است و باید این ظرفیت حفظ و تقویت شود.
معلمان باید با عشق و احساس مسئولیت وارد آموزش‌وپرورش شوند
معاون اول رئیس‌جمهور با اشاره به نقش سه رکن معلم، تجهیزات آموزشی و مدیریت در تحقق اهداف توسعه علم و فناوری اظهار کرد: کسی باید معلم شود که اعتقاد داشته باشد معلمی شغل انبیاست و به دلیل عشق و احساس مسئولیت نسبت به دانش‌آموزان وارد این حرفه شده باشد، نه اینکه صرفاً به ساعت پایان کار یا حقوق توجه کند.
عارف در عین حال تأکید کرد: تأمین معیشت معلمان وظیفه دولت است و باید به جایی برسیم که معلم هیچ دغدغه‌ای جز تربیت دانش‌آموز نداشته باشد.
وی افزود: زمانی می‌توانیم اعلام کنیم به اهداف خود در آموزش‌وپرورش دست یافته‌ایم که خانواده‌ها شغل معلمی را برای فرزندان خود در اولویت قرار دهند.
معاون اول رئیس‌جمهور ابراز امیدواری کرد با توجه به راهبرد رئیس‌جمهور برای توسعه فضاهای آموزشی و تحقق عدالت آموزشی، گام‌های مناسبی در این زمینه برداشته شود.
انتقاد عارف از شیوه جذب برخی معلمان؛ بهترین دانشجویان باید وارد آموزش‌وپرورش شوند
عارف در بخش دیگری از سخنان خود با انتقاد از برخی شیوه‌های جذب معلمان گفت: در دوره‌های مختلف مجلس شورای اسلامی، موضوع جذب نیروهای نهضت سوادآموزی به‌عنوان معلم مطرح می‌شود.
وی با اشاره به تجربه‌ای از مجلس دهم اظهار کرد: در آن دوره نیز قرار بود از این افراد آزمون گرفته شود، اما آنان حاضر به شرکت در آزمون نبودند و در نامه‌ای هفت تا هشت‌خطی که برای نمایندگان نوشته بودند، چند غلط املایی آشکار و اشتباه نگارشی وجود داشت.
معاون اول رئیس‌جمهور تأکید کرد: وقتی چنین افرادی به آموزش‌وپرورش تحمیل می‌شوند، نباید انتظار داشت که این نهاد بتواند نقش محوری خود را در توسعه علمی کشور ایفا کند.
عارف ادامه داد: نمایندگان مجلس شورای اسلامی نیز نباید اجازه دهند معلمان با این شیوه جذب آموزش‌وپرورش شوند. معلمان باید از میان بهترین دانشجویان با معدل بالای ۱۸ انتخاب شوند.
تأکید بر برچیده شدن مدارس بی‌کیفیت و تجهیز مدارس به امکانات مدرن
معاون اول رئیس‌جمهور با قدردانی از خیرین مدرسه‌ساز گفت: امیدواریم با تلاش خیرین و تحقق نهضت مدرسه‌سازی، مدارس بی‌کیفیت به‌طور کامل برچیده شوند و مدارس کشور به تجهیزات مدرن و مناسب مجهز شوند.
وی با اشاره دوباره به نقش مدیران آموزش‌وپرورش در شناسایی استعدادها و شکوفایی خلاقیت دانش‌آموزان افزود: برای دستیابی به اهداف توسعه علمی کشور، باید هر سه رکن معلم، تجهیزات آموزشی و مدیریت را در کنار یکدیگر مورد توجه قرار دهیم.
در جنگ امروز، دانشمندان جوان افسران کشور هستند
عارف در ادامه با اشاره به سابقه وقف در فرهنگ کهن ایران، بر ضرورت گسترش وقف علمی تأکید کرد و گفت: «ما در دنیای نرم زندگی می‌کنیم و جنگ ما جنگ نرم است. اگر در گذشته توپ و تانک ملاک برتری بود، امروز علم ملاک برتری است.»
وی تصریح کرد: «افسران جنگ ما دانشمندان جوان هستند؛ بنابراین باید وقف علمی برای حمایت از دانشمندان و نخبگان، با هدف پیشرفت در علم و فناوری‌های نوظهور، ملاک قرار گیرد.»
معاون اول رئیس‌جمهور با بیان اینکه وقف علمی در جهان به امری جاافتاده تبدیل شده است، افزود: بسیاری از دانشگاه‌های برجسته دنیا بخشی از منابع مورد نیاز خود را از محل وقف تأمین می‌کنند و لازم است خیرین کشور نیز در این زمینه مشارکت بیشتری داشته باشند.
هدف‌گذاری برای جایگاه نخست علمی منطقه تا پایان دولت چهاردهم
عارف در بخش پایانی سخنان خود با تأکید بر ضرورت همکاری خیرین و نهادهای دولتی برای تحقق اهداف سند چشم‌انداز بیست‌ساله گفت: هدف ما دستیابی به جایگاه نخست منطقه در زمینه علم و فناوری تا پایان دولت چهاردهم است و برای تحقق این هدف به کمک دانشمندان و خیرین نیاز داریم تا در برابر دشمن از برتری فناورانه برخوردار باشیم.
وی افزود: برای دستیابی به این جایگاه، باید توسعه علم و فناوری را از مدارس آغاز کنیم.
معاون اول رئیس‌جمهور با اشاره به اهمیت نهضت مدرسه‌سازی برای رئیس‌جمهور خاطرنشان کرد: رئیس‌جمهور برای این موضوع اهمیت زیادی قائل است و حتی شخصاً در ساخت مدرسه مشارکت کرده است تا اهمیت توسعه فضاهای آموزشی را به همگان نشان دهد.
منبع خبر: پایگاه اطلاع رسانی معاون اول رئیس‌جمهور
